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  新生入学教育大纲
添加时间:2011-12-16 16:16:37                   点击次数:1752
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为了贯彻落实中共中央、国务院《关于深化改革全面推进素质教育的决定》和姜波理事长:“加强素质教育,从新生入学抓起”的要求,教育引导新生尽快适应大学学习、生活,明确学习目标,及时全面系统规划大学学习、生活,提高综合素质,实现学校人才培养目标,特制定本大纲。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,以各级关于新生入学教育的指示要求为依据,以提高新生综合素质,培养合格人才为目标,运用各种教学形式,对新生进行内容丰富,切实可行的入学教育,使新生尽快认识大学,熟悉大学,融入大学,为顺利度过大学生活,完成学业开好头,起好步。
二、教育步骤
为了深入细致的搞好新生入学教育活动,教育分三个阶段进行。
            第一阶段    军事国防教育
1、教育目标
通过军事国防教育达到学生掌握基本军事知识与基本军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化学生爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强学生的组织性和纪律性,培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的良好作风,提高学生自我防务卫能力,促进学生综合素质的提高,为培养国防后备人才、社会主义事业建设者和接班人打好基础。
2、基本原则
  (1)正规施训。要根据大学生军事训练的特点和要求,严格按照训练条令、条例规范训练活动的步骤和环节,从而达到提高训练质量的目的。
(2)突出重点。要根据大学生活需要和训练大纲及教材的要求,突出重点和难点,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
(3)精讲多练。要用较少的时间把训练问题讲深讲透,用较多的时间去进行实际练习,讲练结合,以练为主。
(4)因材施教。要从受训者的实际情况出发,处理好群体与个体、统一要求与发展个性的关系,有的放矢地组织训练。
(5)循序渐进。军事训练必须遵循各训练科(课)目相互间的联系、训练内容的内在系统性及受训者掌握军事知识、技能的规律,按照顺序分步骤有计划地实施训练。
3、教育内容
(1)国防法规、国防现代化、国际战略环境
(2)纪律条令、内务条令、队列条令
(3)军体拳
4、教育方法
请具有专业知识的领导、教授讲授国防法规、条令条例、国际战略环境,并以建制单位组织学生学习领会。操作性的动作必须由军训教官讲解示范后,组织学生按计划开展训练,辅导员要协助军训教官,并且对教育训练质量负责,要组织学生利用课余进行学习、练习。最后进行军事训练汇报表演。
5、教育时间:100学时
            第二阶段        综合素质教育
1、教育目标
通过综合素质教育使学生基本熟悉心理健康知识,做到心理问题的自我预防。基本掌握消防安全常识、交通安全常识、运动安全常识,增强学生的安全观念,提高学生的自我防范意识和能力。通过教育使学生熟悉校纪校规,增强学生的集体观念和遵章守纪的纪律意识,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,养成良好的行为习惯。通过教育提高学生文化艺术素养,教育学生热爱传统文化,学习传统文化,传承传统文化,增强学生爱国主义精神,培养学生感受美、表现美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵御不良文化的影响,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,提高学生的综合素质,激发学生的创新意识和创造能力,增强学生的历史使命感和社会责任感。
2、基本原则
   (1)、育人第一。综合素质教育要围绕“如何做人”这个主题来进行,要使入校新生人人明白“要做事,先做人”道理,切实打牢立身社会的基础。
(2)、教养一致。要把基本理论灌输和基本常识教育作为素质教育的主要内容讲深、讲透、讲到位,使人人明白基本理论、具体要求和有关操作要领,并要在日常生活中循规蹈矩,照此而行。使教育在日常养成中不断深化,日常行为规范在教育中不断得到提升。
(3)、隐私保密。素质教育的内容多,涉及的个性化问题不少,其中不乏敏感问题,因此坚持隐私保密原则,谨慎处理私密问题是十分重要的。
3、教育内容
(1)心理健康教育
(2)安全常识教育
(3)校纪校规教育
(4)文化艺术教育
4、教育方法
请心理咨询专家讲课,对新生传授心理健康知识,进行心理健康教育。由心理咨询中心进行问卷调查,开展团体活动,普查新生心理健康状况。由保卫处处长进行消防安全知识、交通安全知识、运动安全知识、个人行为安全、防诈骗、防盗窃、防抢劫、防传销常识的宣讲。由文法学院教授讲授《弟子规》。由艺术教育中心教授教唱《培华学院院歌》。由二级学院主管学生的领导、学生科长、辅导员组织学生学习《西安培华学院学生手册》。最后进行考试,并将成绩进入综合素质考评档案。
5、教育时间:16学时
            第三阶段     职业规划教育